ДПА 2018 Історія України 9 клас. Збірник завдань для проведення ДПА. Авт: Гук О. І. Вид-во: Освіта Купити

Артикул: dp-18060
28 грн
Характеристики
Видавництво
«Освіта»
Формат
210x297мм (А4)
Кількість сторінок
64
Обкладинка
м'яка
Рік видання
2018
Автор
Гук О. І.
  • Збірник завдань з Історії України для підготовки до Державної Підсумкової Атестації в 9 класі. Відповідає інструктивно-методичним вказівкам МОН України щодо оцінювання навчальних досягнень учнів.

    Збірник містить завдання для проведення підсумкової атестації з історії України у 9класі. Збірник укладено відповідно до чинної навчальної програми з історії для 5-9 класів та орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів в основній школі.

    Для вчителів та учнів 9-х класів.

    Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з історії Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист Інституту модернізації змісту освіти від 10.10.2017 р. № 21.1/12-Г-702)

    ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ
    Пропонований збірник містить завдання для проведення підсумкової атестації з історії України для учнів 9-х класів за курс основної школи. Збірник завдань укладено відповідно до
    вимог Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти та чинної навчальної програми з історії для учнів 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженої
    Міністерством освіти і науки України (наказ МОН No804 :І;Jід 07.06.2017).
    Завдання можуть бути використані вчителями у 2017 /2018 навчальному році для проведення ДПА з історії України, а також учнями для самостійної підготовки до атестаційної роботи.
    Контрольна робота - основна форма проведення підсумкової атестації. У збірнику запропоновано 6 контрольних робіт у двох варіантах, кожна з яких складається з 16 тестових завдань
    з історії України:
    • завдання 1-12 - з вибором однієї правильної відповіді;
    • Завдання 13 - на встановлення відповідності;
    • завдання 14 - на встановлення правильної послідовності;
    • завдання 15-16 - з вибором кількох правильних відповідей.
    Тестові завдання закритої форми складені за їхньою типологією.
    Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді дозволяють оцінити навчальні досягнення на різних рівнях: знання, розуміння і застосування історичного матеріалу.
    Тестові завдання на встановлення відповідності належать до категорії логічних пар: учень має зіставити матеріал лівої і правої колонок та утворити правильні логі"<!ні пари.
    Тестові завдання на встановлення правильної послідовності призначені для перевірки сформованості алгоритмічного мислення, дозволяють виявити рівень засвоєння і
    запам'ятовування матеріалу.
    Тестові завдання з вибором кількох правильних'відповідей оцінюють знання, розуміння і застосування учнями історичного матеріалу.
    Збірник завдань передбачає перевірку рівня сформованості основних базових і предметних компетентностей учнів:
    хронологічної компетентності - здатності орієнтуватися в історичному часі;
    просторової компетентності - здатності орієнтуватися в історичному просторі;
    інформаційної компетентності - здатності працювати з різними видами джерел інформації, інтерпретувати зміст різноманітних історичних джерел, виявляти і критично аналізувати
    розбіжності у позиціях авторів джерел;
    логічної компетентності - здатності визначати і застосовувати основні поняття для аналізу і пояснення фактів, а також зіставляти різні інтерпретації історичних подій, явищ
    і процесів.
    Завдання містять ілюстрації (фотографії, зображення культурно-історичних пам'яток, репродукції картин та ін.), схеми і карти.
    Бажаємо успіхів!

Відгуки покупців
Поки немає жодного відгуку. Станьте першим!
Тільки авторизовані користувачі можуть залишати відгуки Вхід